Geschwister-Scholl Hauptschule
Die MeGA-Schule auf dem Campus Meckenheim
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Unsere Schule in Zahlen 2023/24
 
Hauptschule Meckenheim
Haupteingang der Hauptschule Meckenheim
  • Erweiterte Ganztagsschule

  • 300 Schüler/innen im Alter von 10 bis 17 Jahren

  • Klassen 5,6,8,9 zweizügig
    Klasse 7,10 dreizügig
    2 Intern. Förderklassen

  • Lehr- und Zusatzkräfte:
    - 30 Lehrkräfte
    -  1 Lehramtsanwärterin
    -  4 Sonderpädagogen
    -  9 Mitarbeiter im Erweiterten Ganztag
    -  3 Schulsozialarbeiter
 
Qualitätsanalyse NRW
 
Herausragendes Ergebnis der GSH
 
Schulleiter Peter Hauck
Schulleiter Peter Hauck
Das Qualitätsteam bescheinigte der Schule eine hervorragende Arbeit mit Bestnoten. In 22 von insgesamt 40 Kriterien aus 6 verschiedenen Qualitätsbereichen wurde der Schule „eine exzellente Qualität mit beispielhafter Ausführung und als Vorbild für andere nutzbar“ bescheinigt. Damit erzielte die Schule eines der besten Ergebnisse an Hauptschulen in NRW überhaupt.

In der Bilanzierung schreibt das Qualitätsteam:
„Die Hauptschule als Erweiterte Ganztagsschule hat es sich zur Aufgabe gemacht, allen Schülerinnen und Schülern durch intensive individuelle Förderung in den unteren Jahrgängen eine gute Basis zu geben, auf der dann Schulwechsel zu den anderen Campus-Schulen oder ein passgenauer Übergang in die Berufswelt möglich sind. Um diesen Übergang optimal zu gestalten, ist die Berufsorientierung neben der individuellen Förderung der zweite Hauptschwerpunkt der Schule. An der Umsetzung dieser Ziele sind neben zahlreichen Lehrkräften, Schulsozialarbeiter und externe Partner beteiligt, um allen Schülerinnen und Schülern, von denen ein Großteil einen Migrationshintergrund hat und/ oder aus sozial schwächeren Strukturen kommt, eine optimale Ausbildung zu ermöglichen“.

Somit zeichnet sich die Schule insbesondere dadurch aus, dass die Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt stehen durch:
  • hohes Engagement aller Akteure und konstruktives Miteinander mit dem Ziel, den Lernerfolg aller Schülerinnen und Schüler zu sichern,
  • professionelles Handeln der Lehrkräfte im Sinne einer pädagogischen Geschlossenheit,
  • individuelle Begleitung und Förderung,
  • unterstützendes und wertschätzendes Lernklima,
  • Förderung von personalen Kompetenzen und
  • vorbildliche Schülerberatung und Berufsorientierung.

Die Schule ist stolz auf dieses Ergebnis und wird damit in ihrer geleisteten sehr guten Arbeit bestätigt.





 
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